中江職業(yè)中專學(xué)校實行準(zhǔn)軍事化管理以來，把學(xué)生心理健康擺在首位，著力構(gòu)建以教育教學(xué)為主線，以宣傳活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)為手段，形成以“思政引領(lǐng)”“主題宣傳”“危機干預(yù)”“人文關(guān)懷”四位一體的心理健康教育模式，引導(dǎo)全體師生科學(xué)地認(rèn)識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，保持陽光健康的心態(tài)，為學(xué)生心理健康保駕護航。

學(xué)校在教育教學(xué)環(huán)節(jié)中增設(shè)“心理健康教育課”，選擇豐富多樣的教學(xué)形式，如“同心抗疫，畫解疫情”繪畫心理體驗，幫助學(xué)生樹立疫情防護健康觀念，堅定戰(zhàn)勝疫情的決心；心理繪畫“雨中人”進行壓力情境探索，對學(xué)生進行挫折心理教育，幫助學(xué)生建立勇于面對困難、戰(zhàn)勝困難的決心和信心。

學(xué)校開通了“心理援助平臺”和“24小時心理熱線”幫助學(xué)生和家長穩(wěn)定情緒。5名心理咨詢師組成心理援助熱線服務(wù)團隊，為學(xué)生提供心理支持。線上線下教學(xué)期間，對重點關(guān)注人群排查，并建立臺賬。心理健康教育中心以心理育人為導(dǎo)向，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以全覆蓋拉網(wǎng)式工作隊伍，做好學(xué)生特殊時期的心理引導(dǎo)與幫扶。

學(xué)校每年會對新生進行心理健康狀況普查，通過數(shù)據(jù)分析，篩查出重點學(xué)生開展一對一的回訪，每年回訪人數(shù)300多人，回訪工作量大、任務(wù)重、時間緊，考慮到學(xué)生的空余時間有限，心理回訪工作都安排在周末和晚上進行，老師們也是克服各種困難，放棄周末和晚上的休息時間，積極主動加班，對學(xué)生的心理狀況進行評估，對重點學(xué)生主動干預(yù)，防止危機事件的發(fā)生。

學(xué)校有一支專業(yè)能力強、充滿活力的心理教師團隊，除心理咨詢個別輔導(dǎo)室、團體輔導(dǎo)室、宣泄室、沙盤室等功能室外，還要配齊心理健康教育相關(guān)軟件、圖書資料，充分利用硬軟件，服務(wù)師生，為創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色、提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量保駕護航。

房清倫