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中江職中:實施有效教學(xué) 提高中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
發(fā)布時間:2019-04-17 10:32    閱讀量:0

日前,中江職業(yè)中專學(xué)校組織開展了“實施有效教學(xué),提高中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”專題教學(xué)研討活動,相關(guān)責(zé)任人針對這一主題展開討論交流,探討如何將理論運用到實際教學(xué)當(dāng)中,促進教師和學(xué)生發(fā)展。

討論中,教學(xué)處相關(guān)負責(zé)人提出,教師要在課余時間思考學(xué)習(xí)提高有效教學(xué)的方式方法,從影響教學(xué)質(zhì)量的典型問題入手,在全體教師中開展有針對性的專題講座,聘請校外專家來校進行專題培訓(xùn)。

通過討論,與會人員認為,實施有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,可以從三方面入手。一是了解和認識學(xué)生,實施分層教學(xué)。從學(xué)生入學(xué)開始,就開展好學(xué)前教育、準軍事化教育,從學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)背景、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的積極傾向去了解學(xué)生、分析學(xué)情,著力構(gòu)建職教高考班與中專就業(yè)班,做好分層教學(xué)的準備工作;二是進行“參與式”教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實際需要和愿望,以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,讓學(xué)生切實感受到成為學(xué)習(xí)主人的真正樂趣和與老師、同學(xué)共同探求知識的幸福,教師要拋棄“填鴨式”的教學(xué)方式,在課堂上讓學(xué)生參與對學(xué)習(xí)目標的提出,自己制定學(xué)習(xí)進度,啟發(fā)學(xué)生積極思考問題,在解決問題中學(xué)習(xí),能從學(xué)習(xí)中獲得積極的情感體驗;三是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定鐵的學(xué)習(xí)紀律,使學(xué)習(xí)效益最大化,促進教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

黃志 張平