為進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大和省委十二屆二次全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《涼山州委、州人民政府關(guān)于推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》《涼山州職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》等文件要求，探索職業(yè)教育多元化發(fā)展，深化校企合作、校際交流、產(chǎn)教深度融合，創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合，探索新型人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)涼山職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，近日，涼山州職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2022年年會(huì)暨首屆涼山州職業(yè)教育校長(zhǎng)座談會(huì)在會(huì)理市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行。

涼山州教育和體育局黨組成員、副局長(zhǎng)陳巨東，涼山州教科所副所長(zhǎng)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)蔣木吉，涼山州教體局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)理市教體科局黨委副書(shū)記易爾霖等出席會(huì)議。涼山州所有職業(yè)院校及會(huì)理市高中和初中學(xué)校負(fù)責(zé)人、涼山州中職學(xué)校首批名師工作室領(lǐng)銜人及相關(guān)企業(yè)代表參加會(huì)議。易爾霖代表會(huì)理市教體科局致歡迎詞。

本次會(huì)議圍繞“中等職業(yè)學(xué)校在涼山教育高質(zhì)量發(fā)展中的使命與擔(dān)當(dāng)”主題，分四個(gè)階段進(jìn)行。

會(huì)上，蔣木吉對(duì)學(xué)會(huì)2022年工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對(duì)2023年工作進(jìn)行了規(guī)劃安排。陳巨東對(duì)學(xué)會(huì)2022年工作給予了充分肯定，同時(shí)，從發(fā)揮學(xué)會(huì)作用，推動(dòng)涼山職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展方面提出三點(diǎn)希望：

一是發(fā)揮智庫(kù)智囊作用。學(xué)會(huì)要主動(dòng)謀劃職業(yè)教育發(fā)展方向，在構(gòu)建涼山縱向貫通、橫向融通的職業(yè)教育培養(yǎng)體系上進(jìn)行理論創(chuàng)新，思考政策支持，在職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展上探究實(shí)施舉措和發(fā)展途徑。

二、發(fā)揮參謀助手作用。技能成才、人人出彩。要不斷提升學(xué)會(huì)組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力和促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化能力，要完善學(xué)會(huì)管理運(yùn)行機(jī)制，著手建立專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)等二級(jí)委員會(huì)，積極為涼山州教體局行政決策提供協(xié)助服務(wù)，助推全州職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。

三、發(fā)揮橋梁紐帶作用。各會(huì)員單位，特別是各位校長(zhǎng)要主動(dòng)發(fā)力，針對(duì)各校實(shí)際，利用平臺(tái)優(yōu)勢(shì)大膽提出想法和舉措，真正意義上推動(dòng)各項(xiàng)政策落地落實(shí)，讓涼山這片熱土吸引更多優(yōu)質(zhì)資源，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

本次會(huì)議還邀請(qǐng)上海師范大學(xué)原校長(zhǎng)李進(jìn)教授、北京中思遠(yuǎn)信息科學(xué)研究院院長(zhǎng)楊長(zhǎng)進(jìn)教授、云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)王維副教授開(kāi)展了主題講座。

李進(jìn)教授通過(guò)線上的形式作了《新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐思考》主題講座，從國(guó)家職業(yè)教育頂層設(shè)計(jì)方面作了政策解讀，并深入剖析了四川省關(guān)于職業(yè)教育的相關(guān)文件精神，結(jié)合涼山州區(qū)域特點(diǎn)，提出了區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新要點(diǎn)和路徑，從職教特色化培養(yǎng)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，學(xué)校頂層設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的講解與指導(dǎo)。

楊長(zhǎng)進(jìn)教授作了題為《保障技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，為涼山鄉(xiāng)村振興示范區(qū)建設(shè)賦能》主題講座，從涼山州頂層戰(zhàn)略規(guī)劃和鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求出發(fā)，分析了涼山州中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展面臨的痛點(diǎn)、難點(diǎn)和堵點(diǎn)，為下一階段涼山州職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了許多數(shù)據(jù)和理論依據(jù)。

王維副教授深入全面地分享了創(chuàng)建和申報(bào)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制的典型成功經(jīng)驗(yàn)，從職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功典型案例，提出了職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展的思考與建議。

本次會(huì)議是涼山職教人共同探討涼山職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展大計(jì)的盛會(huì)，將有力促進(jìn)涼山職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)涼山職業(yè)教育有著里程碑式的意義。下一步，涼山各職業(yè)學(xué)校將繼續(xù)貫徹落實(shí)全州教育發(fā)展大會(huì)和本次會(huì)議精神，進(jìn)一步找準(zhǔn)目標(biāo)定位，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、普職融通、中高職一體化人才的培養(yǎng)，構(gòu)建全方位、多途徑人才培養(yǎng)模式，為推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

冉巧玲