治貧先治愚，扶貧先扶智?！敖逃痹谔岣呖茖W(xué)文化水平，更新勞動(dòng)觀(guān)念和掌握技能，解決貧困代際傳遞上起到了至關(guān)重要的作用，被賦予了“阻斷貧困代際傳遞”的歷史使命。而職業(yè)教育在培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng)，縮短學(xué)生就業(yè)時(shí)間上有不可替代的優(yōu)勢(shì)。中江職中作為以中職學(xué)歷教育為主，農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等短期培訓(xùn)為輔的農(nóng)村中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川省“9+3”學(xué)校，以“服務(wù)三農(nóng)，服務(wù)民生，為民惠民”為辦學(xué)宗旨，在辦學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮其職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)，助力精準(zhǔn)扶貧。

提升教育質(zhì)量，為學(xué)生就業(yè)打好基礎(chǔ)

中江職中緊扣行業(yè)需求辦專(zhuān)業(yè)，重視實(shí)踐性教學(xué)和學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，各專(zhuān)業(yè)廣泛實(shí)施“理實(shí)一體化”和“車(chē)間化”教學(xué)模式”。促使學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)與崗位技能同步發(fā)展，工學(xué)相長(zhǎng)，實(shí)行“教、學(xué)、做”合一，使理論與技能有機(jī)結(jié)合，學(xué)用一體，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生教學(xué)與就業(yè)的零對(duì)接，大大增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。該校2014級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)1967人，高考386人，自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)生30人，學(xué)校安置1551人，學(xué)生就業(yè)率100%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率91.9%，三個(gè)月后就業(yè)穩(wěn)定率93.6%，省內(nèi)就業(yè)初始平均月薪3180元，省外就業(yè)初始月薪達(dá)到4300元。許多學(xué)生通過(guò)在學(xué)校學(xué)到的一技之長(zhǎng)，改善了家庭經(jīng)濟(jì)困難現(xiàn)狀，徹底扭轉(zhuǎn)了整個(gè)家庭的貧困命運(yùn)。

落實(shí)資助政策，不讓一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)

中江職中高度重視家庭困難學(xué)生的資助工作，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)資助政策，規(guī)范助學(xué)工作操作程序，全面開(kāi)展貧困學(xué)生摸底工作，準(zhǔn)確掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況，根據(jù)具體情況有針對(duì)性的制定幫扶方案，積極做好貧困學(xué)生的資助工作。僅2017年春季學(xué)期，學(xué)校共有5966人享受?chē)?guó)家免學(xué)費(fèi)，受助金額達(dá)581.685萬(wàn)元；999人享受?chē)?guó)家助學(xué)金，受助金額達(dá)96.85萬(wàn)元。另外，對(duì)于家庭特別貧困的學(xué)生，學(xué)校還自籌資金，設(shè)立了學(xué)校助學(xué)金，用于減免貧困學(xué)生學(xué)費(fèi)、給予生活補(bǔ)助，近三年來(lái)，累計(jì)資助學(xué)生1093人次，資助金額近100萬(wàn)元。

承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，助力精準(zhǔn)扶貧

學(xué)校積極參與到精準(zhǔn)扶貧工作中，從2015年開(kāi)始，學(xué)校干部對(duì)口幫扶中江縣回龍鎮(zhèn)4個(gè)村的貧困家庭，三年共計(jì)幫扶了150余個(gè)貧困家庭，2017年學(xué)校還聯(lián)系幫扶中江縣太安鎮(zhèn)的2個(gè)市級(jí)貧困村和2個(gè)一般貧困村。在精準(zhǔn)扶貧工作中，中江職中將充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源，有針對(duì)性地幫扶貧困家庭，解決脫貧難題。一是提高貧困家庭的認(rèn)識(shí)，讓他們改變“等、靠、要”意識(shí)，打破被動(dòng)脫貧觀(guān)念，思想上從“要我富”轉(zhuǎn)變成“我要富”。二是給予一定的資金幫扶和全面的技術(shù)指導(dǎo)，讓貧困家庭種植蔬菜、發(fā)展養(yǎng)殖等，逐步脫貧致富。三是接受貧困家庭的適齡學(xué)生進(jìn)校就讀，減免其全部求學(xué)費(fèi)用，學(xué)生享受?chē)?guó)家相關(guān)資助政策，進(jìn)而達(dá)到“自我智力造血”的目的，徹底扭轉(zhuǎn)貧困局面。四是接受貧困家庭剩余勞動(dòng)力再就業(yè)培訓(xùn)，讓他們學(xué)得一技之長(zhǎng)，幫助其提高家庭收入、拓寬致富路。同時(shí)，針對(duì)中江縣作為人口大縣(140余萬(wàn)人口)和勞務(wù)輸出大縣(年輸出勞動(dòng)力近40萬(wàn)人)的實(shí)際，中江職中面向農(nóng)村剩余勞動(dòng)力和農(nóng)民工舉辦各種形式的職業(yè)技術(shù)短期培訓(xùn)，全面提升農(nóng)民素質(zhì)，全力助推農(nóng)民增收致富。自開(kāi)辦技術(shù)培訓(xùn)以來(lái)，已經(jīng)先后為社會(huì)輸送了40000余名中、初級(jí)技術(shù)人才。

張海容