四川新聞網(wǎng)北京3月3日訊(川網(wǎng)傳媒兩會(huì)報(bào)道組記者 侯青伶)“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì)氛圍正逐漸形成，自“十一五”規(guī)劃綱要實(shí)施以來，我國職業(yè)教育體系不斷完善，職業(yè)教育10余年來經(jīng)歷了歷史性轉(zhuǎn)變。職業(yè)教育駛?cè)搿翱燔嚨馈迸c政協(xié)委員積極建言獻(xiàn)策密不可分。全國政協(xié)委員、四川現(xiàn)代教育集團(tuán)董事長蘇華就致力于職業(yè)教育23年。今年全國“兩會(huì)”上，蘇華就提出了4個(gè)關(guān)于職業(yè)教育的建議，包括建議全方位構(gòu)建職業(yè)農(nóng)民終身教育體系。

“除了以前對(duì)職業(yè)教育方面的知識(shí)、經(jīng)濟(jì)的積累，4個(gè)建議的形成用了近一年的時(shí)間，一年內(nèi)，我先后到?jīng)錾街?、德陽市等地進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研?！?span lang="EN-US">

2013年夏天，蘇華到昭覺縣調(diào)研，發(fā)現(xiàn)那里的許多孩子還是從家里帶米到食堂蒸飯，吃飯時(shí)多是就著從家里帶的咸菜。

“包括昭覺縣農(nóng)村地區(qū)在內(nèi)的相當(dāng)一部分農(nóng)村地區(qū)的人們的生活水平有待提高。在這些地區(qū)，青壯勞動(dòng)力都外出打工了，留下了許多留守老人、婦女和兒童。要突破這一困境，就需要職業(yè)教育水平提高，特別是職業(yè)農(nóng)民的終身教育。”

由此，《全面深化農(nóng)村改革必須培養(yǎng)造就大批新型職業(yè)農(nóng)民》的建議在蘇華的調(diào)研、撰寫之后誕生了。

據(jù)了解，從擔(dān)任市政協(xié)委員到省政協(xié)委員，再到全國政協(xié)委員，蘇華不斷整理從調(diào)研中獲得的啟發(fā)，并撰寫成提案，累計(jì)百余篇。去年當(dāng)選為全國政協(xié)委員后，他一口氣提交了4篇有關(guān)職業(yè)教育的提案，每篇提案都得到了教育主管部門和有關(guān)單位的積極回應(yīng)。

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