集團(tuán)地址
德陽市千山街三段87號俞正聲主持并講話
中共中央書記處書記、全國政協(xié)副主席杜青林主持上午的會議。全國政協(xié)副主席董建華、萬鋼、羅富和、張慶黎、蘇榮、王正偉、齊續(xù)春、陳曉光、馬培華、王欽敏出席會議。全國政協(xié)委員、民建中央常委、民建四川省委副主委、四川現(xiàn)代教育集團(tuán)理事長蘇華等27位委員和專家出席會議并發(fā)言。
為開好這次專題協(xié)商會,會前俞正聲主席主持召開了主席辦公會議研究確定視察調(diào)研活動安排。全國政協(xié)多位副主席,相關(guān)專門委員會、各民主黨派中央、全國工商聯(lián)都分別圍繞會議議題開展了深入調(diào)研。
俞正聲指出,職業(yè)教育問題關(guān)系我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和長遠(yuǎn)競爭力提升,關(guān)系億萬勞動力就業(yè),既是教育問題,更是重大民生問題和經(jīng)濟(jì)問題。黨中央、國務(wù)院高度重視,黨的十八大和十八屆三中全會提出明確要求,習(xí)近平總書記也多次作出重要指示。發(fā)展職業(yè)教育非常重要,要切實轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)政策引導(dǎo),加大投入力度,健全體制機(jī)制,端正辦學(xué)方向,有針對性地研究解決具體問題,把辦學(xué)質(zhì)量提上去,大力培養(yǎng)具有特殊技能的應(yīng)用技術(shù)人才,為學(xué)生服務(wù)、為企業(yè)服務(wù),為建設(shè)人力資源強(qiáng)國,實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)提供有力支撐。俞正聲說,人民政協(xié)要繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,加強(qiáng)調(diào)研和協(xié)商工作,為黨政部門多提有價值的意見建議,使出臺的政策措施行之有效、行之久遠(yuǎn)。
劉延?xùn)|認(rèn)真聽取了委員們的發(fā)言。她說,全國政協(xié)圍繞職業(yè)教育問題進(jìn)行專題協(xié)商,有助于促進(jìn)科學(xué)民主決策,形成全社會參與支持職業(yè)教育改革發(fā)展的強(qiáng)大合力。劉延?xùn)|指出,發(fā)展職業(yè)教育是利國利民的大事。要把職業(yè)教育擺在更加突出的戰(zhàn)略位置,以構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系為主攻方向,搭建人人成才的“立交橋”;以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,深化產(chǎn)教融合、校企合作;以深化改革為動力,發(fā)揮市場機(jī)制作用,鼓勵社會力量辦學(xué),推進(jìn)政府簡政放權(quán),激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。各級政府要切實擔(dān)負(fù)起推動職業(yè)教育改革發(fā)展的重要職責(zé),努力打造具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
委員和專家圍繞完善職業(yè)教育發(fā)展的制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)變革與職業(yè)教育融合發(fā)展、改革職業(yè)技能鑒定機(jī)制、民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展、民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展、完善職業(yè)教育經(jīng)費投入機(jī)制等問題作發(fā)言,分析了當(dāng)前職業(yè)教育存在的問題,對推動現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展提出意見建議。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳以及有關(guān)部門和單位的負(fù)責(zé)同志到會聽取意見,國務(wù)院有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志介紹了我國職業(yè)教育工作的情況并與委員互動交流。
蘇華在發(fā)言中談到,當(dāng)前我國職業(yè)教育存在著吸引力不強(qiáng)、人才培養(yǎng)層次局限、企業(yè)參與人才培養(yǎng)的積極性不夠、中高職銜接不緊密、職業(yè)教育與其他教育溝通銜接不暢、辦學(xué)經(jīng)費不足等各方面的問題,嚴(yán)重阻礙了技術(shù)技能型人才的成長。蘇華提出八點建議,一是發(fā)展應(yīng)用技術(shù)大學(xué),提升技術(shù)技能型人才培養(yǎng)層次;二是完善技術(shù)技能型人才的考試和招生錄取辦法;三是理順技術(shù)技能型人才各階段培養(yǎng)目標(biāo);四是改革創(chuàng)新技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)模式;五是健全相關(guān)法律制度和管理體系;六是提高技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的經(jīng)費投入;七是加強(qiáng)師資培養(yǎng);八是促進(jìn)職業(yè)教育與其他教育的相互融通。
郝中強(qiáng)